UX: Design para a Educação

O design instrucional é um campo de estudo que está diretamente relacionado às ciências cognitivas e comportamentais. O principal objetivo é maximizar a experiência de ensino-aprendizagem em ambientes especiais. Este curso tem foco em AVAs (ambientes virtuais de aprendizagem). Muitos dos AVAs que temos hoje são apenas sistemas de armazenamento de arquivos ou listas de discussão. Nossa missão então é desenvolver interfaces, baseadas em conceitos de Ergonomia e Estética, que são fáceis de usar, visualmente atrativas e que motivam os usuários (não apenas estudantes, mas professores também) a participar de uma maneira ativa, e não passiva.

O curso inicia com uma introdução do Infodesign, Design focado no ser humano e Princípios de Gestalt e Cognitivismo, para que cada solução proposta possa ter bases comprovadas.

Antes de efetivamente propor soluções para diferentes cenários de aprendizagem, alguns exercícios baseados em Personas serão feitos, para que o designer possa se colocar no lugar do usuário.

Depois de conhecer o público-alvo, exercícios em grupo acontecerão ao redor de algumas questões específicas: como o design instrucional pode fazer com que a interação entre alunos, professores e colegas lembre aquela que eles tem em metodologias convencionais? Como os princípios básicos da Gestalt e ciências cognitivas podem formar caminhos mais fáceis? Como trabalhar com padrões abertos de internet e acessibilidade? Como explorar conteúdo multimídia?

O curso termina com conceitos livres transformados em mock-ups ou protótipos, que são analizados rigorosamente por ferramentas de design thinking.

O estudante que frequentar este curso poderá desenvolver ambientes de experiência de usuário a serem aplicados a vários sistemas.